ĐỀ THI KỲ II - VĂN 7

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Mai Thi Phuong (trang riêng)
Ngày gửi: 22h:12' 27-06-2015
Dung lượng: 82.5 KB
Số lượt tải: 11
Nguồn:
Người gửi: Mai Thi Phuong (trang riêng)
Ngày gửi: 22h:12' 27-06-2015
Dung lượng: 82.5 KB
Số lượt tải: 11
Số lượt thích:
0 người
PHÒNG GD & ĐT TP HÒA BÌNH MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II
TRƯỜNG THCS NGUYỄN BÁ NGỌC Năm học 2014 - 2015
Môn: Ngữ văn - Lớp 7
Mức độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Thấp
Cao
1.Văn bản
Ca Huế trên sông Hương
Nhớ tên tác giả, tác phẩm
Hiểu giá trị nội dung của tác phẩm
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1/2
1,0
10%
1/2
1,0
10%
1câu
2,0điểm
20%
2.Tiếng Việt.
- Câu đặc biệt
- Dấu chấm lửng
Nhận biết công dụng của dấu chấm lửng
Tìm câu đặc biệt và nêu tác dụng
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
1,0
10%
1
1,0
10%
2câu
2,0điểm
20%
3. Tập làm văn.
Tạo lập văn bản Nghị luận
Trình bày suy nghĩ về một trong 5 điều Bác Hồ dạy: Học tập tốt, lao động tốt.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
6,0
60 %
1câu
6,0điểm
60 %
TS câu
TS điểm
Tỉ lệ
1,5câu
2,0
20%
1,5câu
2,0
20%
1câu
6,0
60%
4câu
10
100%
PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
TRƯỜNG THCS NGUYỄN BÁ NGỌC MÔN NGỮ VĂN - LỚP 7
NĂM HỌC 2014 - 2015
(Thời gian làm bài 90 phút không kể giao đề)
Ngày kiểm tra: 14 tháng 5 năm 2015
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Câu 1 (2,0 điểm)
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi a và b.
...” Không gian yên tĩnh bỗng bừng lên những âm thanh của dàn hoà tấu, bởi bốn nhạc khúc lưu thuỷ, kim tiền, xuân phong, long hổ du dương, trầm bổng, réo rắt mở đầu đêm ca Huế. Nhạc công dùng các ngón đàn trau chuốt như ngón nhấn, mổ, vỗ, vả, ngón bấm, day, chớp, búng, ngón phi, ngón rãi. Tiếng đàn lúc khoan lúc nhặt làm nên tiết tấu xao động tận đáy hồn người.”...
a. Nêu tên văn bản và tác giả của văn bản chứa đoạn văn trên ?
b. Nội dung chính của văn bản là gì ?
Câu 2 (1,0 điểm)
Xác định câu đặc biệt trong đoạn văn sau và cho biết tác dụng của nó?
- Trời ơi! Cô giáo tái mặt và nước mắt giàn giụa. Lũ nhỏ cũng khóc mỗi lúc một to hơn.
Câu 3 (1,0 điểm)
Trong mỗi câu có dấu chấm lửng dưới đây, dấu chấm lửng được dùng để làm gì?
a. Ô hay, có điều gì bố con trong nhà bảo nhau chứ sao lại...
b. Cơm, áo, vợ, con, gia đình... bó buộc y.
Câu 4 (6,0 điểm)
Trình bày suy nghĩ của em về một trong 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng “ Học tập tốt, lao động tốt”.
---------------Hết------------
PHÒNG GD & ĐT TP HÒA BÌNH TRƯỜNG THCS NGUYỄN BÁ NGỌC
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ II
Năm học 2014 – 2015
Môn: Ngữ văn – Lớp 7
TT
Câu hỏi
Nội dung trả lời
Điểm đạt
1
Câu 1 (2,0đ)
a. Đoạn văn trên được trích từ tác phẩm Ca Huế trên sông Hương của tác giả Hà Ánh Minh.
1,0
b. Nội dung chính của tác phẩm Ca Huế trên sông Hương: Khẳng định ca Huế là một hình thức sinh hoạt văn hoá – âm nhạc thanh lịch và tao nhã, sản phẩm tinh thần đáng trân trọng, cần được bảo tồn và phát triển.
1,0
2
Câu 2 (1,0đ)
- Câu đặc biệt: Trời ơi !
- Tác dụng: Bộc lộ cảm xúc
1,0
3
Câu 3 (1,0đ)
a. Dấu chấm lửng biểu thị câu nói bị bỏ dở.
0,5
b. Dấu chấm lửng biểu thị sự liệt kê
TRƯỜNG THCS NGUYỄN BÁ NGỌC Năm học 2014 - 2015
Môn: Ngữ văn - Lớp 7
Mức độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Thấp
Cao
1.Văn bản
Ca Huế trên sông Hương
Nhớ tên tác giả, tác phẩm
Hiểu giá trị nội dung của tác phẩm
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1/2
1,0
10%
1/2
1,0
10%
1câu
2,0điểm
20%
2.Tiếng Việt.
- Câu đặc biệt
- Dấu chấm lửng
Nhận biết công dụng của dấu chấm lửng
Tìm câu đặc biệt và nêu tác dụng
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
1,0
10%
1
1,0
10%
2câu
2,0điểm
20%
3. Tập làm văn.
Tạo lập văn bản Nghị luận
Trình bày suy nghĩ về một trong 5 điều Bác Hồ dạy: Học tập tốt, lao động tốt.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
6,0
60 %
1câu
6,0điểm
60 %
TS câu
TS điểm
Tỉ lệ
1,5câu
2,0
20%
1,5câu
2,0
20%
1câu
6,0
60%
4câu
10
100%
PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
TRƯỜNG THCS NGUYỄN BÁ NGỌC MÔN NGỮ VĂN - LỚP 7
NĂM HỌC 2014 - 2015
(Thời gian làm bài 90 phút không kể giao đề)
Ngày kiểm tra: 14 tháng 5 năm 2015
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Câu 1 (2,0 điểm)
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi a và b.
...” Không gian yên tĩnh bỗng bừng lên những âm thanh của dàn hoà tấu, bởi bốn nhạc khúc lưu thuỷ, kim tiền, xuân phong, long hổ du dương, trầm bổng, réo rắt mở đầu đêm ca Huế. Nhạc công dùng các ngón đàn trau chuốt như ngón nhấn, mổ, vỗ, vả, ngón bấm, day, chớp, búng, ngón phi, ngón rãi. Tiếng đàn lúc khoan lúc nhặt làm nên tiết tấu xao động tận đáy hồn người.”...
a. Nêu tên văn bản và tác giả của văn bản chứa đoạn văn trên ?
b. Nội dung chính của văn bản là gì ?
Câu 2 (1,0 điểm)
Xác định câu đặc biệt trong đoạn văn sau và cho biết tác dụng của nó?
- Trời ơi! Cô giáo tái mặt và nước mắt giàn giụa. Lũ nhỏ cũng khóc mỗi lúc một to hơn.
Câu 3 (1,0 điểm)
Trong mỗi câu có dấu chấm lửng dưới đây, dấu chấm lửng được dùng để làm gì?
a. Ô hay, có điều gì bố con trong nhà bảo nhau chứ sao lại...
b. Cơm, áo, vợ, con, gia đình... bó buộc y.
Câu 4 (6,0 điểm)
Trình bày suy nghĩ của em về một trong 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng “ Học tập tốt, lao động tốt”.
---------------Hết------------
PHÒNG GD & ĐT TP HÒA BÌNH TRƯỜNG THCS NGUYỄN BÁ NGỌC
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ II
Năm học 2014 – 2015
Môn: Ngữ văn – Lớp 7
TT
Câu hỏi
Nội dung trả lời
Điểm đạt
1
Câu 1 (2,0đ)
a. Đoạn văn trên được trích từ tác phẩm Ca Huế trên sông Hương của tác giả Hà Ánh Minh.
1,0
b. Nội dung chính của tác phẩm Ca Huế trên sông Hương: Khẳng định ca Huế là một hình thức sinh hoạt văn hoá – âm nhạc thanh lịch và tao nhã, sản phẩm tinh thần đáng trân trọng, cần được bảo tồn và phát triển.
1,0
2
Câu 2 (1,0đ)
- Câu đặc biệt: Trời ơi !
- Tác dụng: Bộc lộ cảm xúc
1,0
3
Câu 3 (1,0đ)
a. Dấu chấm lửng biểu thị câu nói bị bỏ dở.
0,5
b. Dấu chấm lửng biểu thị sự liệt kê
 






Các ý kiến mới nhất